师德演讲：让爱的种子在我们的心中生根发芽

同连中学王玺琨

　　各位评委、老师：

　　大家好，今天，我演讲的题目是——让爱的种子在我们的心中生根、发芽。

　　十九年前，我刚刚登上讲台，由于工作需要，我担任了初一一个班的班主任，那时的我，在一群本乡本土的孩子面前，显得幼稚、无能，即使我费尽心机和他们斗智斗勇，最终还是黔驴技穷，以失败告终。后来的十八年间，我一直没有当过班主任，不是没有机会，而是心有余悸。

      记不得是什么时候，我们孩子他爸的一句话触动了我，他说，没有做过班主任的老师就不是真正的老师，为了弥补这个缺憾，今年，在家人的鼓励和支持下，我主动请求学校领导同意我担任班主任工作。

　　从八月下旬新生报到至今，才仅仅不到两个月的时间，但我内心里感觉就像过了半年一样，这也难怪，就是这两个月，从早上五点半到晚上十点，每一天都是在忙忙碌碌中渡过的，我品尝到了当班主任的第一种滋味——苦，每天晚上回家时都是腰酸背痛。

　　上周，我校进行了第一次月考，这几天分数陆续出来了，我了解到我班上一个叫刘乐航的学生，基础特别差，于是我想和他的家长沟通交流一下。昨天，家长如约而至，我首先让他看了孩子的成绩，语文32，数学12分，英语14分，政治55，历史28，地理27，生物28，信息7分，校名次428，班里倒数第三名。我本以为她看了以后会非常生气，但出乎意料的是，她说：“老师，虽然我知道我们小航考得很差，但我看到这些分数时我却非常欣慰，这是我孩子的分数，我的孩子至少有分数啊!”家长的一席话让我很是诧异，通过交谈我明白了其中的原委，原来，他的孩子是被小学老师抛弃过的学生，孩子在一至五年级时，从来没有参加过考试，家长从来没有看见过孩子试卷上的分数，以至于家长多次领着孩子到保定、北京一些大医院检查孩子智力有没有问题。说到这儿，也许有的老师会怀疑这位家长的话不属实，会说家长也有责任，这一点我也同意;无独有偶，我的班上还有一个学生叫周扩，入学时的分数语文3分，数学7分，通过我近两个月的观察，这个孩子的智力也没有问题，这次月考他有很大的进步，数学考了48分，但语文只有5分，我把他叫出来，让他读一读“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这一句话，他读不出来，我反复教了几遍，再让他读，他也只能读出几个字，我问他，考场上是怎么做数学题的?他说：我看着就是让算得数呗!我无语了，这个孩子原来就像幼儿园的孩子一样，是在不懂题意的基础上猜着做题的，就算是猜着，他竟然把几道大多数学生都算错的计算题都做对了。我不免为他的“特异功能”而惊奇，但惊奇之余，我更多的感受是愧疚，我为我们某些教师的所作所为而愧疚，我为我们某些教师的极端不负责任而愧疚，我为我们某些教师心中没有爱而愧疚。习主席的讲话中提到了一句话：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。是啊，如果这些智力正常的孩子有幸遇到一位充满爱心的老师，他们就不会面临今天的尴尬。我们看过很多赞颂母爱的文章，认为母亲爱自己的孩子就是伟大的，这一点我不否认;但也有人说过，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才是伟大的。我们教师的伟大，不就是要爱别人的孩子吗?

　　今天我来参加这次演讲，不是为了参加比赛评奖，我只是想借这个平台对各位老师说：每个学生都是家长的希望，我们挽救一个学生，就是挽救一个家庭，我们做老师，就是在做慈善;既然选择了教师这个职业，我们就要不辜负党和人民的期望，不辜负习主席的嘱托，争做党和人民满意的教师，争做有仁爱之心的教师，我们要让爱的种子在我们的心中生根——发芽!

　　我的演讲就到这儿，谢谢大家!