七年级(下)第7课 最后一课 小说梳理 文学常识、拼音练习
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第7课 最后一课 小说
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn
2.用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说……
二、重点句子背记知识清单
1.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。
作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件。文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公,并以他的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象,通过无知而稚气的口吻以及心理变化,间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的深情。
P47 注释① 都德,法国作家[来源:学|科|网]
小说三要素:人物、情节、环境
1.线索:小弗郎士的所见所闻所感
2.环境描写:自然环境(第2-3段)、社会环境(普法战争)
3.第20段:比喻 把法语比作钥匙,普鲁士侵略比作监狱(P52)
4.第21段:讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(P53)
5.人物描写方法:动作(P54 第26-27段)、外貌、神态、心理
6.主题:爱国主义
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn
2.用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说……
二、重点句子背记知识清单
1.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。
作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件。文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公,并以他的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象,通过无知而稚气的口吻以及心理变化,间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的深情。
P47 注释① 都德,法国作家[来源:学|科|网]
小说三要素:人物、情节、环境
1.线索:小弗郎士的所见所闻所感
2.环境描写:自然环境(第2-3段)、社会环境(普法战争)
3.第20段:比喻 把法语比作钥匙,普鲁士侵略比作监狱(P52)
4.第21段:讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(P53)
5.人物描写方法:动作(P54 第26-27段)、外貌、神态、心理
6.主题:爱国主义
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