七年级（下）第8课　艰难的国运与雄健的国民 散文梳理 文学常识、拼音练习

第8课　艰难的国运与雄健的国民  散文
一、重点字词[来源:学科网]
1．给下列加点字注音。  崎qí岖qū    阻抑yì    一泻xiè万里
2．用恰当词语填空。
  (1)一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖。
  (2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界。
二、重点句子背记知识清单
    扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进? 我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。
三、文学(文体)常识背记知识清单
  《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
以长江大河比喻民族生命的进程  
P56注释① 李大钊，字守常，中国共产党的创始人和早期领导人
1. 比喻说理 （P57 练习二）
2. “趣味”：勇往直前的精神(P57 3-4段)；“雄健的精神”：民族精神
3. 标题：因果关系，不能调换位置