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第19课 观舞记 散文 内容梳理

admin 语文 2019-02-01 13:27:26
以人为本 培养学生终身受益的好习惯
第19课 观舞记  散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
  褶zhě裙    颦pín蹙cù    粲càn然    嗔chēn视    叱chì咤zhà
点拨:“嗔”不要误读成zhēn。
2.解释下列词语。
(1)本色当行:做本行的事,成绩十分显著。  (2)嗔视:生气地看。
(3)叱咤:形容威力极大。                  (4)尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。
3.用恰当词语填空。
  (1)像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
  (2)最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手
点拨:所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。
二、重点句子背记知识清单
    假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
    假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装
    假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声
    假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形
三、文学(文体)常识 
《观舞记》的作者是冰心,选自《冰心全集》。
《观舞记》由正题与副题组成。正题点明中心话题——观舞,副题充满感情,是对正题的具体化说明。文章先从一个观赏学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象,然后具体描写他们的舞蹈,最后写出观感。文章运用比、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈。作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有诗集《繁星》《春水》。
词语积累:P135注释1;P136注释1-4;P137注释1-2
1.修辞:排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的诗句)
2.五个角度描写舞蹈美:神态、舞姿、服饰、外貌、动作(飞动的美)
3.侧面描写(P136第17段从“我们看她忽而双眉……铮铮的弦响”)
 
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