【名师风采】博野县同连中学 马玉青

　　从小就想做一名人民教师，幼年的我认为教师这个职业是光荣的，无私的。教师就像技艺精湛的雕刻师，学生们是一块块正待雕琢的璞玉，在老师的精雕细琢下，孩子们会成器成宝。老师在辛勤的工作中体会到乐趣，同时也发掘出了孩子们身上的闪光点，既成就了别人，也成就了自己。

　　记得第一次踏进师范学校的大门，首先映入眼帘的是“学高为师，身正为范”八个大字。当时的我只是把它当做一条标语，没有真正理解它的含义。当我真正成为一名教师，当我站在三尺讲台引经据典，侃侃而谈时，我才明白了这八个字的真谛。俗话说“身教大于言教”，我们的工作对象是人,而不是生产分数的机器。现在，社会上对老师的看法很偏激，这虽然只是少部分人并不能代表所有的人的想法。但这也提醒我们老师对自己工作方式应该反省。全国优秀班主任陈宇老师曾提过这样一个问题，他说：“你把孩子当成自己的家人了吗?自己人还会为难自己人吗?” 对!老师更应该关注孩子们如何健康成长，如何为人处世，如何对待家人、同学、老师。如果这些关系理顺了，老师们关注的成绩还是问题吗?

　　爱是教育的起点，是师德的根本，真诚地关爱每一位学生，是我从师以来孜孜不倦的追求。

　　星期一，开学第一天。我发现我们班一名同学剪了一个奇怪的发型，同学们叫这种发型“社会头”。我非常生气，把他叫进办公室严肃的批评了他，并通知家长带他重新理发。以前，我并没有把学生留什么发型当回事，因为我觉得只要他们塌下心来学习，其他的事都不是什么大事。

　　中午，这名同学的爸爸来到学校，承认对孩子疏于管理并说要带他去剪头。但我发现这个孩子很是不服气，他可能认为我是小题大做。俗话说：“福无双至祸不单行”，那天对于他来说是很“倒霉”的一天，刚刚理好发后，又有同学举报说，几天前他在厕所里欺负同学了。我想这下问题严重了，我必须透过现象看到本质，这已经不是爱美，贪玩的问题了。

　　班会时间到了，我决定利用班会课给孩子们好好讲一讲。在班会课上，我提了几个问题：

　　1.在电影、电视剧中如何区分好人和坏人?

　　2.去海边游泳，人们常穿什么衣服?在体育比赛时，运动员穿什么衣服?奥巴马总统发表演说是穿什么衣服?习近平主席出席重要会议穿什么衣服?

　　3.学生在学校应该穿什么衣服，留什么发型?

　　4.你理想中的好朋友、好同学是什么样的?

　　5.什么是美?什么是丑?

　　同学们讨论地很激烈，通过讨论，他们认识到作为学生应该怎样为人处世，应该怎样穿衣打扮。我很欣慰，因为我的目的达到了，它不是通过老师发号施令，而是同学们自己想通的。班会过后，这名同学找到了我，他对我说：“老师，对不起，我错了。我知道我错在哪了，以后请你和同学们监督我。”

教育是一种专业化、艺术性很高的职业。

　　为了提高自己的业务水平，更好的为教育服务。我在教学上狠下功夫。努力增强自身基本功的训练，在课堂上结合实际创设教学情境，使教学和生活密切联系，营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得轻松;做到精讲精练，不搞题海战术;并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　我经常通过各种形式多样的活动，综合各种教育手段，把德育教育贯穿于教学的各个环节中，让孩子们觉得学习并不枯燥，取得了良好的效果，受到了同行的一致好评。我经常结合一些话题，如：“爱劳动”“保护环境”“远离网络游戏”等教育学生应学习一些自理技能，坚持自己的事情自己做。让同学们领略家乡日新月异的新面貌，激发孩子们爱祖国、爱家乡的美好情感。

　　为了使自己的业务素质得到进一步提高，我阅读了大量的教育书籍，对李镇西、魏书生等教育家的教育思想进行学习，并将理论联系实际工作，探索先进的教育方法。我撰写了多篇教育论文，其中《浅谈词汇教学》在国家级杂志《神州》刊发，并在全国学术水平评审中荣获一等奖;《初中英语互动式课堂教学浅谈》在保定市初中英语教学论文评选活动中荣获二等奖;并先后被评为县级“师德标兵”、“优秀教师”、“学科骨干教师”、“教学标兵”;2011年及2013年先后两次被授予保定市师德标兵称号，2013、2014年、2015年分别获得县政府的嘉奖并记三等功，连续几年被评为年度教育宣传先进个人及博野县中小学生素质综合评价工作先进个人; 2012年我参与申报的“培养农村初中学生英语写作学习习惯的策略研究”顺利结题。从改变学生的学习方式入手，通过给学生提供多渠道获取知识的机会，改革学生评价方案，把学生评价多元化，体系化，让他们找到自己的闪光点，培养了学生自主、合作、探究的学习方式，增强了进取精神，效果良好。

　　多年送毕业班，在教学过程中及时积累经验和总结教训，形成了自己的一套教学方法，并向学科组的其他教师推荐，培养指导年轻教师，在我们的共同努力下，年轻教师刘颖取得了很大的进步，在今年的说课比赛中获得县级二等奖;而我也在2014年和2015的升级考试中，获得班级管理及英语学科先进奖，在今年的升学考试中，我带的2013级(三)班取得了优异的成绩，49名学生参加中考，其中有37人突破了博中的录取分数线。

     我自愿从事教师工作，忠于教育事业，依法履行职责

　　“”《教师誓词》里这短短的21个字，道出了所有教育工作者对教育事业的无限忠诚，也道出了我对教师工作的那份憧憬和热爱，更道出了我尝过了教师工作的种种酸甜苦辣而不改初衷的原因和多年来认真工作的动力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”奋斗的路还很长很长。只要我们用爱心浇灌每一个学生的心灵，他们一定会更加健康的成长!